Neem nu je taalboek vanaf pagina 32 tot pagina 35 en lees de stripgedichten.

Bekijk dan het filmpje over het gedicht in de box hieronder.

Daarna maak je oefening 1 tot oefening 6 op p. 71, p.72, p.73, p.74 in je werkboek.

Oefening 7 op p. 75 is een MAGJE

In de boxen hieronder staan grapppen. 

Wat moet je doen?

Lees of bekijk de moppen en beantwoord telkens de 3 vragen bij elke grap.

1) Welk soort humor was dit?

2) Waarover ging de grap?

3) Vond je het grappig en waarom? 

VOORBEELD:

Jantje stapt in de bus en vraagt aan de chauffeur: "Gaat u naar de zoo?"

De buschauffeur antwoordt: "Nee hoor, ik moet werken!"

1) mop

2) Jantje wil weten of de bus naar de zoo rijdt

3) Ik vond het best grappig omdat ik er mee moest lachen en omdat de chauffeur de vraag van Jantje niet goed begrijpt.

Stuur je antwoorden door via het dagboek op Classdojo.

Een aap geeft een cadeau aan een ijsbeer.

Die ijsbeer maakt het pak open en er springt een kikker uit.

Vraagt die aap: ‘Ben je geschrokken?’

‘Hoe weet je dat?’, vraagt die ijsbeer.

Zegt die aap: ‘Je ziet wat wit!’

Waarom vind je altijd dat wat je zoekt op de laatste plaats waar je gezocht hebt? Omdat je als je het gevonden hebt, stopt met zoeken!

Toen ik gisteren op school aankwam, waren al mijn toetsen van mijn toetsenbord verwisseld. Blijkbaar vond collega x het leuk om alle juffen en meesters beet te nemen. 

Dit las ik vorig jaar in een opstel: ‘Mijn tante ging met mij naar de dierentuin. Daar zitten veel apen. Mijn oom was er ook bij.’

We hebben in dit thema verschillende soorten humor leren kennen:

• mop
• cartoon
• strip
• slapstick
• parodie
• absurde humor
• onbedoelde humor
• droge humor en
• practical joke.

Wat is de opdracht van vandaag?

Jullie gaan minstens 2 moppen vertellen aan je klasgenoten.

Hoe ga je dat doen?

• Je gaat op zoek naar goede moppen
• je oefent het vertellen voor de spiegel of aan je broer, zus, mama of papa.

Je zorgt er dus voor dat je de moppen vlot kan vertellen.

Wat is een goede mop?

• Een goede mop is kort
• heeft een onverwacht einde en
• moet je op een goede manier vertellen.

Waar moet je op letten?

We leerden hoe we een mop of grap moeten vertellen, we hebben aandacht voor:

·     de lichaamstaal = communicatie door lichaamsbewegingen; een boodschap duidelijk maken door gebaren, houding, mimiek ...

·     Een goede spreekhouding = Ontspannen en zelfverzekerd voor de luisteraar staan, je lichaam gebruiken om je boodschap te ondersteunen, bv. bij radeloosheid de schouders ophalen, bij verdriet schouders laten hangen, een gepaste gelaatsuitdrukking ...)

·     de gepaste mimiek = een gezichtsuitdrukking die past bij hetgeen je vertelt (boos, geschrokken, blij, verbaasd, verdrietig,…)

·     intonatie = niet altijd op dezelfde toon praten. Bij vragen moet je stem omhoog aan het eind, bij uitroepen ga je luider praten of roepen, verschillende stemmen gebruiken bij verschillende personages

·     articulatie = duidelijk spreken 

·     de opbouw en het effect

Klaar?

Dan ga je jezelf filmen of vraag aan mama, papa, broer, zus om jou te filmen terwijl je de moppen vertelt.

Stuur je filmpjes dan door naar de juf via Email, Classdojo, WhatsApp, Messenger,…

De juf maakt van al jullie filmpjes één grote film die ik dan met jullie zal delen.

Veel succes!